幼儿园大班优秀数学教案《认识“ >”“<” 》

　　幼儿园大班优秀数学教案《认识“>”“<”》

　　【活动目标】

　　1、认识“>”、“<”，初步理解不等式的含义。

　　2、根据“>”、“<”比较形象的特点，通过儿歌和身体感知，让幼儿记住这两个符号开口的方向。

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