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立足本园实际 开展园本研训
2025-10-15
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课程 我们需要怎样的调研课
2025-10-15
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教育观念转化为教育行为的实践
2025-10-15
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教研活动制度
2025-10-15
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教师的进步园长的快乐
2025-10-15
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基于案例的学习构建园本教研共同体
2025-10-15
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儿童气质与幼儿园教育
2025-10-15
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对半日制办班方式的思考
2025-10-15
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搭建研讨平台 形成参与氛围
2025-10-15
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促进教师发展 提高保教质量
2025-10-15
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把以人为本的理念注入幼儿园的管理中
2025-10-15
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《 幼儿园二十四节气 》讲稿
2025-10-15
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